工作时间:        

星期一、二、三、四:中午十二时至晚上八时

星期五:上午九时至下午五时

这个职位的核心工作时间为37小时.每周5小时 每周5天，周一至周五.5 (不包括上午九时至晚上八时之间半小时或一小时的午餐时间). 这是一个要求在下雪天或其他紧急情况，关闭学院，除非特别指示不报告工作. 可能需要在周末或其他班次工作以应对紧急情况，员工可以选择在正常时间之外或代替正常时间工作.

简介:

通过各种清洁和相关的维护工作，保持校园建筑和场地整洁有序.

基本职责 包括以下内容. 其他职责可能会被分配.

1.  扫地、拖把和擦洗地板、楼梯(建筑物内外)和其他表面.

2.  使用轻型和重型(工业类型)地板清洁机和附件.

3.  使用重型(工业型)动力洗涤器和缓冲器对地板进行擦洗、剥落、上蜡和抛光.

4.  在办公室和公共区域用吸尘器清理地毯. 定期使用重型吸尘器和蒸汽清洗机对地毯进行蒸汽清洁.

5.  清洁和除尘家具、陈列柜、图片、门饰和白板.

6.  对清洁设备进行日常预防性维护.

7.  用梯子清洁窗户和天花板.

8.  清洗窗台、走廊和门上的窗户和玻璃.

9.  用手或电动洗涤设备清洗和/或清洁墙壁.

10.  清洁和服务洗手间，厕所和休息室.

11.  清洁和维修烟灰缸和烟灰缸.

12.  收集并放置在塑料袋和垃圾的容器中, 将垃圾放置在收集区以便清除.

13.  更换垃圾筐和垃圾桶里的衬垫.

14.  按照指示搬运家具、用品和杂项设备.

15.  向主管报告需要纠正的安全、安保和维修问题.

16.  清扫或铲掉台阶和人行道上的雪.

资格:

成功地完成这项工作, 个人必须能够圆满地履行每一项基本职责. 下面列出的要求代表了所需的知识、技能和/或能力. 可以提供合理的便利，使残疾人能够履行基本职能.

教育及/或工作经历:                                           

高中毕业或普通教育学位(GED).  一年相关工作经验.

沟通技巧:                                           

能够阅读有限数量的二音节和三音节单词，并能识别单词之间和数字序列之间的异同.  能够打印和说简单的句子.

数学技能:                                             

能做两位数的加减运算，能做10和100的乘法和除法.  使用美国货币和重量计量单位进行这些操作的能力, 体积, 和距离.

推理能力:                                                   

运用常识理解执行简单的一到两步指令的能力.  有能力处理只有偶尔或没有变量的标准化情况.

其他条件:

良好完成PA州警察犯罪记录检查.

其他技能和能力:                                                  

能够使用基本的手工工具.

能够操作清洁设备.

物理的要求:

这里描述的身体需求代表了员工要成功地完成这项工作的基本职能所必须满足的要求. 可以提供合理的便利，使残疾人能够履行基本职能.

在履行这项工作职责的同时, the employee is frequently required to stand; walk; use hands to finger, 处理, or feel; reach with hands and arms; climb or balance and stoop, 跪, 屈膝；蜷伏, 或爬行. 员工必须举起或移动50磅的重物.  这份工作所要求的特殊视力包括近距离视力, 距离视力, 周边视觉, 深度感知和调整焦点的能力.

工作环境:

这里描述的工作环境特征代表了员工在执行这项工作的基本职能时所遇到的环境特征. 可以提供合理的便利，使残疾人能够履行基本职能.

在履行本工作职责的同时, the employee is occasionally exposed to moving mechanical parts; high, precarious places; fumes or airborne particles; toxic or caustic chemicals; outside weather conditions and risk of electrical shock.

工作环境中的噪音水平通常是适中的.