工作时间:       

灵活的安排, 包括白天, 晚上, 根据岗位需要，周六加班. 需要亲自/在校上课.

简介: 

医疗 术语 讲师向课程发展专员汇报 劳动人口 & 继续教育部门将指定讲师活动的地点和时间. 讲师为指定的学术部门提供学术指导和学生学术支持. 医疗 术语 & 解剖学 教练 负责向学生讲授医学术语基础知识能力的课程，强调拼写, 定义, 和发音. 这包括解剖学和基本生理学以及对身体系统的探索. 该职位可能需要在校内和/或指定的校外地点进行指导.

主要职责:

• 负责教学和课堂管理.
• 在课堂上教授提供的课程.
• 教 行政职责的理论和基础, 病历管理, 以及使用软件程序的电子医疗记录.
• 与相关员工保持良好的沟通和工作关系, 适当的机构, 以及班级现场工作人员.
• 与学院其他部门保持良好的沟通，就项目相关事宜进行有效的合作.
• 遵守程序和政策，使项目的日常运作顺利进行.
• 按要求参加专业发展活动.
• 按要求参加教师会议.
• 其他职责可能会被分配.

管理职责:

这份工作没有监督职责.                                    

资格:

成功地完成这项工作, 个人必须能够圆满地履行每一项基本职责. 下面列出的要求代表了所需的知识、技能和/或能力. 可以提供合理的便利，使残疾人能够履行基本职能.

教育及/或工作经历:                                           

要求

• 自然科学和/或医学/健康科学学士学位.
• 有高等教育/成人教育教学经验, 自然科学和/或健康临床课程.
• 三(3)年医学/健康科学或教育领域的近期工作经验和/或重要的成人教育/职业培训经验.

首选

• 有医疗办公室助理工作经验和/或有执业医师/注册护士执照者优先.

• 会说西班牙语/英语优先考虑.

计算机技能:

成功地完成这项工作, 个人应能熟练使用微软办公软件(尤其是Word), Excel, 和PowerPoint)和网络技能. 具有在医疗保健环境中使用电子医疗记录(EMR)软件的经验. 熟悉学习管理系统(LMS)或其他管理软件优先考虑.      

证书、执照、登记:

• 有教师或执业医师执照者优先.

其他技能和能力:                                                  

• 优秀的组织和人际交往能力.
• 有成人教育人群的工作经验, 课程开发, 强制性福利改革, 失业工人更受青睐.

沟通技巧:  

• 具有良好的人际交往能力和与学生建立良好关系的能力, 教师, 和工作人员.
• 与不同的教职员工和学生团体有效合作的能力.

推理能力:                                                                                                    

运用常识理解执行简单的一到两步指令的能力. 有能力处理只有偶尔或没有变量的标准化情况.

物理的要求:

这里描述的身体需求代表了员工要成功地完成这项工作的基本职能所必须满足的要求. 可以提供合理的便利，使残疾人能够履行基本职能.

在履行这项工作的职责时，员工被要求经常说话或倾听. The employee is frequently required to stand; sit and reach with hands and arms. 员工有时需要走路、弯腰、跪下、蹲下或爬行. 员工必须偶尔举起或移动25磅的重量.

工作环境:

这里描述的工作环境特征代表了员工在执行这项工作的基本职能时所遇到的环境特征. 可以提供合理的便利，使残疾人能够履行基本职能. 工作环境中的噪音水平通常是适中的.