简介:

作为护理副学士学位(“ADN”)或实用护理(PN)课程的临床辅助讲师, 你将在塑造护理的未来中发挥关键作用. 在临床轮转期间，y你将有机会把你的知识和技能传授给护理专业的学生 因为他们在为医疗事业做准备. 在实验室和临床环境中, 指导老师将引导学生完成ADN或PN课程的目标. 除了具有临床能力作为一个有执照的专业护士, 这个角色需要有指导的能力, 监督, 并评估护理学生在临床实习期间提供病人护理的情况. ADN或PN临床讲师鼓励批判性和分析性思维技能的发展. 我们与各种地区医疗保健系统和社区机构建立了伙伴关系. 我们也利用我们的技能和模拟中心在校园的临床时间. 将提供课程材料和指导.

主要职责:

• 在临床环境和/或临床实验室指导和评估学生
• 参加必要的临床机构培训，如果适用的话
• 在护理实验室教学时，监督和维护实验室和设备
• 每学期开始前参加课程介绍.
• 使用护理系提供的标准评估工具评估学生在临床环境中的学习情况.
• 遵守护理系的政策和程序，如学生和教师手册所述.
• 参与期末项目报告和评估

 资格:

与程序

• 护理专业硕士学位
• 拥有护理学士学位的候选人，如果参加护理硕士课程并出示证据，将被考虑 继续攻读硕士或更高学位.
• 适合教学专业领域的专业知识证明
• 两年以上注册护士临床工作经验
• 在指定职责范围内有效、安全地工作所必需的临床经验
• 能够与不同的学生进行交流和教学
• 能够满足在临床教学的卫生证书要求
• 在宾夕法尼亚州拥有有效且不受阻碍的注册护士执照
• 优秀的书面、口头和教学能力
• 有大专或大学教学经验者优先
• 了解并致力于护理部门的使命, 哲学, 目标, 以及学生的成绩
• 该职位的任命和保留取决于PA国家护理委员会的批准

PN程序

• 学士学位是护理学
• 适合教学专业领域的专业知识证明
• 两年以上注册护士临床工作经验
• 在指定职责范围内有效、安全地工作所必需的临床经验
• 能够与不同的学生进行交流和教学
• 能够满足在临床教学的卫生证书要求
• 在宾夕法尼亚州拥有有效且不受阻碍的注册护士执照
• 优秀的书面、口头和教学能力
• 有大专或大学教学经验者优先
• 了解并致力于护理部门的使命, 哲学, 目标, 以及学生的成绩
• 该职位的任命和保留取决于PA国家护理委员会的批准

临床地点包括伯克斯县和附近的卫生保健设施.

机会:

• 同事学位: 急症外科护理:
  • 星期一及星期二06:30 -1530
• 副学士晚间课程: 急症外科护理:
  •  周二和周四晚上1400-2200
• 副学士晚间课程: 妇幼护理:
  • 周二和周四晚上1400-2200
• 副学士晚间课程: 长期护理及急症护理:
  •  周三晚上1400-2200
• 同事学位: 长期护理:
  • 星期四及星期五06:30 -1330
• 实际的护理: 急症外科护理:
  • 星期四及星期五06:30 -1630